Agustina López Caballero

Link video: https://youtu.be/T_-cNTYwJrI?si=ssbQaXDhtzyzkmKC

Presentación de la tercera experiencia a realizar y el aviso de la subida individual del avance de la experiencia IMPERMANENCIAS, ambas relacionadas con el como vemos, la atención que le ponemos al mirar. Concepto de profundidad de la mirada en relacion con la concentracion que requiere ver. Una cosa es mirar y otra entender lo que realmente vemos. El profesor habló del famoso tercer ojo en la fotografía, y sobre las caracteristicas de los tres. El ojo derecho es el ojo objetivo, el que describe , que analiza el material, el cientifico; el que vé lo técnico. El ojo izquierdo, en cambio, es el punto medio entre el derecho y el izquierdo, es el sensible, el subjetivo; es el ojo que determina lo lindo o lo feo, lo insípido, lo interesante. Por último el tercer ojo, que no lo vemos fisicamente pero está, el que entiende y relaciona lo que ve con un contexto abarcativo, haciendose preguntas acerca de lo que mira. El profe explico que si es que aprendemos y llegamos a entender totalmente lo ...

Fuimos al set de filmacion y tuvimos una clase de Iluminacion que nos ayuda para conocer mas los dispositivos, tripodes, luces y accesorios utiles para iluminar. Hablamos de lo importante que es iluminar un espacio a la hora de filmar o fotografiar. Ya que sirve para iluminar y crear un ambiente relacionado a las acciones que aparecen. La diferencia de luz dura y difusa, que una genera mas contraste que el otro. Tambien vimos ejemplos de las diferentes luces utilizadas en escenas más la ubicación exacta (distancia Luz-sujeto). En general, la clase nos guio en la toma de decisiones a la hora de iluminar una escena, con que accesorios ayudarnos, que tipo de luz, si fria, calida, blanca, que tripode, el generar la motivación de una luz si es que necesitamos, etc.

Una clase sobre la segunda experiencia grupal, el trabajo llamado Otredad. El profe hablo sobre entender el espacio desde las ausencias, ver que es lo que opasa con las texturas, colores. Tener propuestas mas vertiginosas, con una mirada mas sostenida. Los ejemplos que vimos en clase fueron fragmentos de la pelicula "In the Basement" (2014)de Ulrich Seidl, donde aparece uno de los personajes tocando un instrumento dirigiendose a una habitacion con accesorios, afiches y elementos relacionados al nazismo. Más que nada, ejemplos de la etapa 2 del trabajo practico. Nos recomendo que lo que vayamos a hacer, pensarlo como una parte de escena de una pelicula. Los personajes de la pelicula "In the basement" estan situados en un sotano. Ese concepto, sotano, es el que tendriamos que retratar en nuestra figura en esta nueva etapa. Hiperrealidad. Exponer a la persona que retratemos, pero esta vez con movimiento, corriendose de los estereotipos y saliendose de su ideantidad a...